Durante el desarrollo del Programa de Ajedrez Escolar Inicial (AEI) promovido por la Universidad de la Punta de San Luis, Argentina en el 2011 se realizo una indagación sobre la participación de los estudiantes en las clases de ajedrez en una escuela rural de la provincia de San Luis. En el estudio realizado en la Escuela Nª 38 Gral. Pablo Lucero de la localidad de El Morro (San Luis) buscamos registrar la cantidad de alumnos y la forma de participación en las clases, las actividades desarrolladas, las interacciones entre alumnos, entre alumnos y profesor, la participación verbal, la participación gestual y las actividades de participación en una escuela rural del programa. Sabemos que la enseñanza del juego de ajedrez en las escuelas es beneficiosa para los estudiantes porque desarrolla la atención y la concentración, la capacidad de planeación e imaginación, el desarrollo de la memoria, la paciencia y el autocontrol, el raciocinio, la creatividad y la inteligencia y este juego en las aulas tiene todas las cualidades de vincularse con las NTCI y promover una educación de calidad. Una escuela de calidad es la que promueve el progreso permanente de sus estudiantes atendiendo a sus logros intelectuales, sociales, morales y emocionales.