El presente texto pretende un acercamiento a ciertos debates que se dieron durante las décadas del setenta y ochenta en el campo de la comunicación. Para nuestro abordaje, el contexto epocal enunciado constituyó para el campo una etapa de debate sobre los perfiles profesionales y académicos, así como fue un momento de crisis y transformación en todas las ciencias sociales. En este período, se promovieron cambios estructurales de las carreras y se pusieron en tensión ciertas tradiciones de profesionalización de los estudiantes agrupados en el Periodismo, la Comunicación, las Relaciones Públicas, la Publicidad, entre otras áreas del campo. En esa línea, cobra relevancia preguntarnos por las problemáticas que se plantearon en torno a la profesionalización de la comunicación entre los años setenta y ochenta. Partimos de reconocer a la profesionalización como una fase de subjetivación, entendiendo que no solo representa, en el caso de la comunicación, un proceso de adquisición de saberes técnicos, realizativos y narrativos, sino que además viene incorporado en ella un conjunto de valores de trabajo, ética, organización de la producción y concepciones de las relaciones y condiciones laborales. En este marco, nos propusimos la selección y análisis de una serie de publicaciones, artículos y documentos que aparecieron en la Revista Chasqui. La comunicación en Latinoamérica, en el período que va desde 1972 a 1989. En una dinámica donde los debates entre las empresas de comunicación, las instituciones educativas y sus intelectuales provocaron redefiniciones del sector del trabajo y del campo de estudio, el estudio de Chasqui, resulta una propuesta de acercamiento a las ideas y orientaciones que definieron parte de los cimientos sobre los cuales se construyó el campo académico de la comunicación. El trabajo que describimos, fue parte de una investigación en el marco de la Especialización en Estudios Socio Económicos Latinoamericanos (UNSL).