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Contenidos informativos en la sociedad de plataformas
Toledo Edgardo - Universidad Nacional de Rosario.
Comba Silvana - Universidad Nacional de Rosario.
2º Congreso Latinoamericano de Comunicación de la UNVM. Instituto Académico Pedagógico de Ciencias Sociales. Universidad Nacional Villa María, Villa María, Córdoba, 2020.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/enOb/qX2
Resumen
Jóvenes y contenidos informativos en la sociedad de plataformas. El trabajo que presentamos es un avance de la investigación que venimos realizando y busca describir las prácticas de consumo y producción cultural que realizan los jóvenes en los nuevos medios, prestando particular atención a los contenidos informativos. Las prácticas de consumo, producción y comunicación de contenidos informativos que los jóvenes hoy realizan cotidianamente en los medios sociales forman parte de un mismo proceso. Los dispositivos clásicos para el consumo de información –TV, radio, prensa gráfica, portales de noticias- están siendo reemplazados cada vez más por el celular en su versión smartphone. El celular es, de este modo, la puerta de entrada al consumo incidental de contenidos informativos: los jóvenes ya no van en busca de información, sino que se encuentran con ella mientras surfean la pantalla del celular, inmersos en sus redes, en cualquier momento y lugar. Y, al mismo tiempo, van generando nuevos contenidos que comparten con sus pares. Para avanzar en el desarrollo del problema planteado nos preguntamos: ¿De qué formas la arquitectura de la información de los medios sociales, traducida en propuestas de interfaz, influyen en las experiencias de los jóvenes cuando consumen, producen, comparten e interactúan con los contenidos informativos? Sabemos que en esta particular ecología de medios los distintos géneros y lenguajes convergen en la web (Jenkins, 2008), específicamente en los espacios que promueven la comunicación de muchos a muchos –redes sociales, blogs y microblogs- en la denominada sociedad de plataformas. Este será el territorio a explorar a lo largo de esta ponencia.
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