El trabajo presenta los resultados de analizar las relaciones entre el funcionamiento del ejecutivo central de la memoria de trabajo y la psicopatología en la infancia evaluada a través de la presencia de problemas comportamentales, bajo el supuesto de que la capacidad del ejecutivo central se asocia de forma inversa a la frecuencia de aparición de problemas de conducta en niños con edades entre 6 y 9 años. Los resultados permiten aportar evidencias empíricas que sustentan la idea de que un déficit en la capacidad del ejecutivo central de la memoria de trabajo se asocia a un aumento de problemas comportamentales en los niños, teóricamente por deficiencias en tareas críticas para el procesamiento de la información, como la inhibición, la concentración, la codificación y el mantenimiento de la información para su posterior almacenamiento en la memoria de largo plazo. Los resultados también abonan la idea de que el comportamiento humano es una expresión fenotípica, resultante de la interacción de factores biológicos y ambientales y que los problemas del comportamiento, ya en la infancia no pueden adjudicarse de forma exclusiva a factores ambientales o emocionales, sino que se relacionan de forma sistemática con el funcionamiento cognitivo y el procesamiento de la información.