- Título: Universidad, virtualidad y envejecimiento - Número de eje temático que mejor representa a la ponencia: 6 - Autora Olivetti, Valeria Departamento de la Mediana y Tercera Edad de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos Alameda de la Federación 325, Paraná, Entre Ríos valeria.olivetti@uner.edu.ar - Palabras clave: educación, universidad, envejecimiento El escenario pandémico desafió al mundo en general y a la universidad en particular. En ese marco, los espacios de educación no formal y de aprendizaje a lo largo de la vida en el marco de las universidades públicas, y en tanto posible cara visible del Estado, debieron redefinir dinámicas, propuestas y prácticas para contemplar las particularidades del proceso pedagógico que impuso la virtualidad en este contexto a la hora de construir y democratizar saberes para y con las vejeces. Vejeces que se configuran a partir de las diversas geografías, cotidianeidades, domesticidades, redes y trayectorias vitales, y donde la educación se desafía en formas, contenidos, modos e interpelaciones a las personas mayores en una ciudadanía que los habilita y empodera a participar, decidir, crear y soñar El Departamento de la Mediana y Tercera Edad de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos transita estos desafíos a través de tres líneas de trabajo: las micropropuestas educativas y culturales, los cursos virtuales y las aulas abiertas en red. El objetivo del presente trabajo será compartir los recorridos, aciertos y desafíos de algunas de las experiencias y parte de la sistematización de las mismas con miras en poner tensión con supuestos y objetivos políticos pedagógicos que sustentan este espacio en tanto política pública a sabiendas que las respuestas siempre son dinámicas e inacabadas.