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Tradiciones prendidas. Notas sobre el arte de la joyería y su enseñanza a través de la técnica de estudio de casos
Dosio, Patricia Andrea.
reflexión académica, 2017, pp. 163-165.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/p7GB/gHf
Resumen
A partir de la consideración de una pieza de joyería, en este artículo nos introduciremos en algunas cuestiones relativas a la disciplina y a su enseñanza para promover una experiencia del aprender en el aula. En principio, delinearemos brevemente el concepto de caso de estudio como método didáctico para luego pasar a la pieza elegida y sus proyecciones como recurso didáctico en el campo del diseño de joyas para explorar la historia de los broches
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