¿No posee una cuenta?
Análisis de habilidades lingüísticas de hablantes nativos del portugués para la comprensión del discurso científico- académico. Presentación de un caso desde los aportes de la Lingüística Sistémica Funcional
Bórtoli, Pamela Virginia y Ofelia Zanetta.
VI Coloquio CELU "De la Adecuación Monfosintáctica a la Política Lingüística"; 2011. Universidad Nacional de San Martín. Escuela de Humanidades. Centro para el Estudio de Lenguas, Buenos Aires, 2011.
Dirección estable:
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ARK:
Resumen
en esta presentación se analizan las producciones realizadas por hablantes nativos del portugués para identificar algunas estrategias lingüísticas utilizadas en la reescritura de un texto científico- académico. Los resultados parciales posibilitan elaborar estrategias didácticas para la enseñanza de las secuencias explicativas del español para brasileros.
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Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.
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