La sociología de la vida cotidiana ha explicado desde múltiples perspectivas las formas de interacción y reproducción de los grupos sociales. Por lo general, tales estudios han puesto el énfasis en dar cuenta del comportamiento de personas adultas, relegando parcialmente el estudio de la niñez a la psicología, la pedagogía, la pediatría y otras ciencias relacionadas. Desde hace ya varias décadas, la infancia ha sido recuperada como un objeto de interés para la sociología, reformulando su abordaje hacia una concepción de los niños  como sujetos completos, y ya no como seres a la espera de volverse adultos. En este trabajo se presentan  un resumen de antecedentes,  el diseño metodológico y las principales dimensiones de un proyecto de investigación que tiene por  temática  la sociabilidad de  las personas con edades entre 0 y 1 año en la Ciudad de Buenos Aires. El objetivo del mismo es identificar los modos en que los sujetos comienzan su inserción en los diferentes círculos y espacios sociales.  La estrategia  empírica del proyecto se basa en la  observación de familias en eventos de carácter público y de entrevistas a personas adultas que interactúan en sus vidas cotidianas con bebés.