Este trabajo registra un esfuerzo de mapeo de Recursos Educativos Abiertos (REA) realizado por equipos de investigación de cuatro países: Argentina, Brasil, Colombia y Uruguay. El esfuerzo de investigación se basó en los datos proporcionados por la plataforma OER World Map, una base de datos global para catalogar proyectos, organizaciones y servicios dedicados a los REA. La metodología desarrollada en el proyecto y sus resultados preliminares se presentan en este artículo, en una primera evaluación del escenario actual de la educación abierta en parte del universo latinoamericano. Por último, se propone una reflexión sobre las posibilidades y los desafíos encontrados en la construcción de redes educativas abiertas colaborativas y multinacionales.