El objetivo de este trabajo es explorar la construcción del espacio interactivo de las reseñas de YouTube. Partimos de la noción general de que la identidad de los participantes se construye socialmente en la interacción y nos centramos en cómo estos gestionan su imagen personal mediante estrategias lingüísticas que les permiten proyectar su identidad en sus contribuciones textuales, las cuales funcionan, mayormente, como reacciones evaluativas a las reseñas presentadas en los videos por un reseñador principal. Los datos analizados provienen de 58 reseñas referidas a dos de los modelos de los celulares iPhone y Samsung. El corpus comprende 51.300 comentarios en español (732.000 palabras) publicados en los sitios entre mayo y julio de 2019. Para el análisis se utilizaron métodos cualitativos y para la cuantificación se empleó el programa #LancsBox desarrollado en la Universidad de Lancaster por Brezina y McEnery.