En el cruce entre los estudios de desigualdad social y digital, este artículo presenta los resultados de una investigación finalizada sobre la apropiación de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en estudiantes de nivel medio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). Mediante los resultados de una encuesta propia y el análisis de entrevistas en profundidad, este artículo estudia la acumulación de capital digital en jóvenes con el objetivo de analizar la influencia del origen social en la apropiación de TIC y los alcances de la reproducción social y digital. Los resultados presentan una tipología sobre las apropiaciones juveniles, describiendo los destinos esperables a partir de las trayectorias de apropiación digital por clase social y los casos disidentes en los que jóvenes de diferentes clases sociales se han apropiado de TIC de forma “inesperada”, es decir, dando cuenta de una trayectoria con destinos diferentes a otros jóvenes de la misma clase social a partir de la influencia de andamiajes digitales. El rol de estos andamiajes en los procesos de apropiación de TIC constituye el hallazgo principal de la investigación, ya que posibilitan el cambio de trayectorias y la movilidad social y digital.