Este trabajo muestra los resultados de una investigación centrada en el estudio del tempi elegido espontáneamente por niños entre 6 y 11 años de edad, al cantar a "capella" tres canciones del repertorio infantil. La ejecución musical es una conducta humana observable que se manifiesta en un amplio espectro de realizaciones. Una interpretación musical que se configura a partir de un modelo, implica una adecuación al tempi de dicho modelo. El objetivo del presente estudio es analizar si: a) los niños entre 6 y 11 años de edad varían la velocidad de ejecución al interpretar espontáneamente tres canciones e diferentes tempi; b) dichas velocidades guardan entre sí la relación propuesta por los modelos y c) el promedio de los rangos utilizados por los niños para cada tempo coincide con los tempi de los modelos. Los resultados indican que los niños entre 6 y 11 años interpretan espontáneamente las tres canciones seleccionando tres tempi para su ejecución. Dichos tempi guardan entre sí la relación establecida por los modelos. En cuanto a la coincidencia entre los tempi utilizados por los niños y los de los modelos, ésta se observa sólo en el tempo "rápido".