El aislamiento social decretado en marzo de 2020 como medida de prevención antela pandemia de COVID-19 ha impuesto cambios en nuestra vida cotidiana y la educación universitaria no ha quedado exenta de ellos.Ante la necesaria adaptación a la virtualidad, junto a un equipo de docentes, estudiantes y colaboradoras, hemos diseñado e impartido, en condiciones de aislamiento, demanera exclusivamente virtual y en tiempo récord, una capacitación “de emergencia”destinada a docentes universitarios de todo el país.Los siguientes párrafos relatan nuestra experiencia de trabajo en el diagnóstico delas condiciones y recursos de las cátedras de la Facultad de Filosofía y Letras de laUniversidad Nacional de Tucumán y la posterior creación y asistencia técnica de un trayecto curricular sobre herramientas digitales básicas para el acompañamiento docente enla virtualización de la educación universitaria.Palabras clave: experiencia de capacitación - herramientas digitales - acompañamiento docente.