En este segundo tramo de la historia de la EIS recorremos casi tres décadas cuyo rasgo principal en el plano económico es su carácter transicional, desde un modelo económico primario exportador que, a pesar de su profundo carácter dependiente del exterior, se consideraba exitoso en la década del diez, a otro, de industrialización por sustitución de importaciones (ISI), que atravesará enormes dificultades para instalarse en las agendas de gobierno. La nota dominante fue la inestabilidad y conflicto en las instituciones educativas de dependencia nacional. Las reiteradas intervenciones y cambios en los equipos directivos alteraban profundamente la marcha de los asuntos académicos. Algunas de estas pujas se expresaron en los cambios curriculares que sólo ingenuamente podríamos considerar puramente ligados a los avances científicos y tecnológicos. La aproximación a los debates públicos y a las ideologías en pugna iluminan las condiciones de existencia de sucesivos proyectos para la Universidad. Varios de ellos quedaron truncos, otros revelaron mayor capacidad para leer los cambios que anunciaba el futuro y construyeron tradiciones con las que aún se identifica la institución.