Las interacciones sociales adulto-bebé se establecen a partir de múltiples recursos. Uno de ellos son las actividades de coincidencias, entre las que se puede destacar la imitación y el entonamiento afectivo. En este trabajo se presentan resultados preliminares de un estudio cuasi-experimental longitudinal que indaga las diferencias funcionales de la imitación y el entonamiento afectivo en interacciones controladas adulto-bebé, durante la segunda mitad del primer año de vida. Se registró que a los 6 meses, los bebés miran menos tiempo a la adulta en la condición de entonamiento afectivo en comparación con las condiciones de imitación y de interacción espontánea. En las condiciones de interacción espontánea e imitación los bebés miraron a la adulta durante un tiempo similar. En todas las condiciones los bebés miran más tiempo a la cara que al cuerpo de la adulta, siendo esta diferencia aún mayor en la condición de entonamiento afectivo. Estos resultados preliminares muestran que la imitación y el entonamiento afectivo no sólo implican comportamientos diferentes de parte del adulto, sino que generan efectos diferentes en la respuesta social del bebé (su orientación visual).