Este trabajo analiza la evolución de la Modalidad TécnicoProfesional en la Educación Secundaria en Argentina: ¿cómo ha sido atravesadapor los diversos modelos productivos, desde la fundación de la primera escuelatécnica con el fordismo hasta el desarrollo local? ¿Cuáles fueron losprincipales hitos normativos a lo largo de este proceso? Particularmente seestudia la incorporación del diseño y los principios de emprendedorismo en elmodelo educativo actual y las herramientas básicas para el desarrolloemprendedor que contribuyen a la innovación tecnológica local. Para concluir,se evalúa el impacto de estas nuevas políticas educativas en este contextosocio-económico dinámico.