Este trabajo se enmarca en la beca de maestría UBACyT “Niños, niñas y adolescentes en territorios y situaciones de vulnerabilidad psicosocial” dirigida por la Prof. Graciela Zaldúa. La infancia como categoría social es considerada en la relación socio-histórica con el mundo adulto. No se la reduce a una condición de un desarrollo individual sino en relación con los otros. Las políticas sociales para la infancia, modelan instituciones, vínculos y prácticas que operan en los procesos subjetivos y colectivos de la infancia, en contextos diversos. En este marco, esta investigación exploratoria descriptiva, con un enfoque de investigación social cualitativa, se propone indagar sobre las modalidades del acceso a derechos de niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad psicosocial, en territorios de exclusión social de la Ciudad de Buenos Aires. Se implementaron: grupos focales, entrevistas en profundidad y observación simple con trabajadores/as de programas de la Dirección del Niñez y Adolescencia del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Las narrativas abordas aludieron a las brechas entre las retóricas de las normas que sostienen el paradigma de la protección integral de la niñez y la accesibilidad a los derechos. Se visibilizaron paradojas y tensiones respecto de la caracterización de la infancia con derechos vulnerados, las consideraciones sobre situaciones con precariedades diversas y las implicancias de las políticas sociales en las prácticas desde las propias prácticas.