¿No posee una cuenta?
La nota como unidad perceptual y operativa del pensamiento musical. El caso de una violinista de 6 años
María Inés Burcet.
11º Encuentro de Ciencias Cognitivas de la Música. Tecnicatura Música Popular, Asociación Madres de Plaza de Mayo - Línea Fundadora, Fundación ?Música Esperanza?, Fac. de Bellas Artes - Universidad Nacional de La Plata, LEEM (Laboratorio para el Estudio de la Experiencia Musical - Fac. de Bellas Artes), Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2013.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/maria.ines.burcet/17
Resumen
En este trabajo se propuso indagar el acceso a la nota como unidad perceptual y operativa en el análisis de un fragmento musical por parte de una niña con importante desarrollo de habilidades musicales. Se llevó adelante una metodología de entrevista por indagación, a partir de la cual se observó que inicialmente las unidades de análisis utilizadas no se correspondían con las notas. Sin embargo se observa que la niña puede acceder a diferentes atributos y considerarlos como parámetros para establecer el nivel básico de su categoría, y que esta categoría se redefine de acuerdo al contexto de la actividad a realizar.
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