Este libro recoge dos sentidos de la palabra repertorio. Por un lado, se trata de una colec- cio
n de piezas que tienen algo en comu
n: todas han sido seleccionadas para contribuir al desa- rrollo de la habilidad de lectura y ejecucio
n musical expresiva. A su vez se distribuyen en sub- colecciones, cada una de las cuales busca favorecer el desarrollo de un componente particular de esa habilidad general. Sin embargo, ninguna de las piezas que las componen ha sido com- puesta para tal fin. Por el contrario, ellas forman parte del patrimonio arti
sticos de diferentes culturas a lo largo de cantidades de e
pocas y lugares y se destacan por el significado arti
stico que se les reconoce en cada una de ellas. Por otro lado, este conjunto de obras, deberi
a estar disponible para ejecutar como parte del dominio de la habilidad de ejecucio
n a partir de la lectura. En tal sentido, esta recopilacio
n pretende ser tambie
n una excusa para generar momentos de realizacio
n arti
stica, y fruicio
n