Se presenta una experiencia de índole práctica de los aportes llevados a cabo por la Cátedra Libre Bibliotecología Social (CaLiBiSo) de la Universidad de Buenos Aires, en la concientización de los servicios y necesidades de información de la comunidad GLTTIBQ en Argentina. Se ha diseñado talleres cuyo objetivo es utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para aumentar la motivación del alumnado y mejorar, en consecuencia, el proceso de enseñanza – aprendizaje.