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EL DESAFIO DE LA ENSEÑANZA DEL DERECHO EN OTRAS CARRERAS
ABAD, DAMIAN ESTEBAN - Autor.
ABAD, MARIA AYELEN - Coautor.
ABAD, MARIA ANTONELA - Coautor.
ABAD, MARIA AYELEN - Coautor.
ABAD, MARIA ANTONELA - Coautor.
Jornadas 2024 Pre IX Congreso de Ciencias Económicas del Centro de la República de la UNVM, Villa María, 2024.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/jornadas.2024.pre.ix.congreso.de.ciencias.economicas.del.centro.de.la.republica.de.la.unvm/50
Resumen
Es innegable que el derecho, en cuanto regulador de la conducta humana, extiende su influencia sobre toda acción que la desarrolle, de la que las prácticas profesionales no son la excepción.
La actividad de todo profesional es también objeto de regulación jurídica. Ahí mismo, alejados de toda especulación filosófica, también encontramos reflejada la cuestión entre el ser y el deber ser, entre lo que es y lo que debería ser. El derecho, en cuanto regulador de normas de conducta abre su abanico sobre todas las situaciones en donde haya hombres interactuando; y la actividad estrictamente profesional –en cuanto productohumano- es tanto cuanto mas un ámbito propicio para la generación de las relaciones que, naturalmente, deben ser entonces reguladas.
Porque el derecho no sólo se encuentra en los tribunales y con los abogados. Es algo que se expande como creación social para regular la interactividad entre los hombres como potencial –y casi excluyente- solucionador de conflictos.
En cualquier actividad profesional, independientemente de su objeto y extensión de incumbencia, se presentan con gran asiduidad situaciones, hechos y actos que tienen efectos jurídicos; que pueden crear, modificar o extinguir derechos y obligaciones entre sus distintos actores. Y ahí la razón de su estudio.
Saber diagnosticar y, en su caso, prever o solucionar determinados conflictos sociales, es parte de la rama que nos ocupa en este tramo enseñar.
Además de los conceptos básicos del derecho y sus principios -que por su generalidad son plenamente aplicables a cualquier ámbito- también se debe indagar respecto de los marcos tradicionales, propios y específicos de cada carrera universitaria, porque la regulación de los distintos aspectos implica un sinnúmero de relaciones que se crean en el contexto de cada uno de sus futuros ámbitos de actuación que hacen necesario abrevar en casi todas las ramas del derecho para su tratamiento.
En definitiva, lo expuesto sirve no sólo para introducir la discusión sobre la importancia del derecho en las distintas carreras, sino también para resaltar la imperiosa necesidad de establecer pautas jurídicas reguladoras de la totalidad de los fenómenos que cada ciencia en particular tiene, diferenciados de los derechos tradicionales
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