El diálogo persona-máquina y el concepto de fuera de ciclo (out of the loop) en el marco de la pandemia La gestión y revelación del capital intelectual en tiempos de crisis Yennerich, Germán. Alberdi 760. UTN, UNVM. C.P.: 2400. San Francisco. gyennerich@frc.utn.edu.ar Gazzaniga, Carina. Illia 440 11 B. UNVM. C.P.: 5000. Córdoba. carinagazzaniga@hotmail.com Cerutti, Gabriel. Hernández 3838. UTN. C.P.: 2400. San Francisco. gabrielrcerutti@gmail.com Palabras clave: virtualización-educación-pandemia El creciente proceso de automatización con incorporación de la virtualidad, en lo que se ha llamado Industria 4.0, brinda la posibilidad de incorporar tecnologías, como las tarjetas de radiofrecuencia, que enriquecen la interacción entre los operarios, los artefactos y la mercadería. Pero también este proceso de automatización puede llevar a que la tecnología se autorregule, en un intento de aliviar el trabajo del operario, en este caso se da un proceso de out of the loop, o de fuera de ciclo, donde la persona está fuera de la toma de decisiones, y hasta puede estar fuera de la información de cómo se está desarrollando el proceso. Esto sucede para cualquier interacción persona-máquina, donde la persona está fuera de las decisiones que realiza la máquina o artefacto, ya fuera por desconocimiento del proceso o por imposibilidad de controlar o informarse del mismo. El objetivo de este informe es indagar en la relación persona-máquina, a partir de la irrupción de la virtualidad en el proceso de enseñanza aprendizaje, irrupción que implica la interacción con procesos y artefactos que suelen dejar a docentes y estudiantes fuera de ciclo. Para establecer si esto sucede se ha realizado un estudio descriptivo exploratorio, a través de encuestas de clima organizacional a docentes y estudiantes de la UTN y UNVM, donde además se investiga sobre las estrategias y la satisfacción de esta nueva modalidad de enseñanza-aprendizaje.