Se espera que este material apoye el caminar del docente y discente e intentando en todo caso, exhortar e impulsar a las nuevas generaciones a desarrollar investigación, a producir teorías a revolucionar los conocimientos existentes mediante la aplicación de un pensamiento crítico, desde miradas que ya decíamos antes, no dejen el asombro, ni el deseo de buscar comprensión y explicación de los hechos. El objetivo continúa siendo aproximarnos a quienes requieren una guía práctica que sintetice los elementos básicos para realizar una investigación, se espera de este su contribución a la producción de ciencia local como una práctica cotidiana, decíamos una forma de vida. La visión de la enseñanza-aprendizaje de la investigación no debe quedar reducida al contexto universitario, las tendencias actuales están dirigidas hacia una alfabetización tecno-científica en la escuela, de manera que los estudiantes durante su formación profesional consoliden los conocimientos, habilidades y valores investigativos adquiridos y de esta forma puedan reflexionar, comprender y plantear propuestas para resolver los diferentes problemas que demandas el contexto y el periodo histórico actual.Esta vez se han incorporado algunos elementos básicos sobre protocolos de ética de la investigación, asumidos desde organismos internacionales que se deben incorporarse a la práctica investigativa; aspectos apenas introductorios que buscan ser orientadores de un proceso de alta responsabilidad como es la investigación con seres vivos.Manifestar que este material continúa construyéndose en el tiempo y con el aporte de los lectores, ratificamos que queda pendiente la profundización del componente estadístico que deberán ser complementados mediante la consulta y lectura individual.Agradecer a las personas que continúan apoyando esta nueva publicación, sus ideas y su invitación a nuevos desafíos hacen posible compartir menos saberes y cada día más ignorancias.