El Decreto Nacional N° 297/2020 estableció el Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio (ASPO) para nuestro país; a este le siguieron las resoluciones tomadas por el Ministerio de Educación y la Universidad de Buenos Aires y sus sucesivas modificaciones, que inauguraron un contexto inédito para nosotras como investigadoras y docentes, implicando reorganizar nuestra labor en la virtualidad. Así, el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) durante el Seminario “Metodología de la Investigación: El ámbito de la opinión pública” del segundo cuatrimestre del 2020, supuso para nosotras un acto reflexivo novedoso, pues el ejercicio de vigilancia epistemológica se vio enmarcado en el “e-research”. En función de ello, la propuesta de este trabajo es conocer, a partir de nuestra experiencia, la adaptabilidad de las herramientas de investigación cualitativa -específicamente de la entrevista virtual- conforme al contexto de ASPO/DISPO en Argentina 2020/2021, reflexionando sobre los procesos y apropiaciones que de ellas se desprenden como un campo de negociación vinculada a aspectos teóricos, metodológicos y epistemológicos. Se aborda la temática a partir de la opinión recabada por la cátedra de los alumnos del seminario, y utilizando entrevistas a especialistas del sector a los fines de enriquecer nuestro análisis.