La llegada de Oriente como campo de estudio a la academia latinoamericana y argentina en particular fue algo tardía. En los años 60, en el marco del ?Proyecto Mayor? de la UNESCO para el diálogo multicultural varias universidades de la región se involucraron en la creación institucional de los estudios sobre Asia. Gracias a la labor del Padre I. Quiles, la Universidad del Salvador en Buenos Aires fue la única que creó una licenciatura en estudios de oriente que aún perdura. El presente artículo examina la etapa inicial de la Escuela e indaga la concepción de Oriente reflejada en sus primeros planes de estudio. Del análisis efectuado se desprende que un elemento fundamental y diferenciador del plan de Quiles es la puesta en práctica del diálogo interreligioso formulado por el Concilio Vaticano II.