El presente trabajo se enmarca en el Proyecto Glaciares del Programa 2Mp impulsado por la CONAE. La experiencia de trabajo se desarrolla en la asignatura Geografía Mundial del cuarto año del Instituto Privado Gustavo Martínez Zuviría. La incorporación de las nuevas tecnologías en el aula es indispensable para generar propuestas innovadoras orientadas a mejorar los aprendizajes de los alumnos. El uso de imágenes satelitales en la escuela no viene a reemplazar otras formas de representación del conocimiento sino a articularse con ellas y así enriquecer las propuestas de enseñanza. En esta experiencia pedagógica se trabaja con estudios de casos y el trabajo áulico consiste en estudiar fenómenos geográficos mediante las imágenes satelitales y los modelos 3D, reconocer geoformas y paisajes, ejercitar la observación, elaborar mapas. Como actividad de cierre, se propone realizar una muestra con producciones finales elaboradas por los estudiantes. Esta propuesta de enseñanza logró que los estudiantes puedan analizar, en forma real y visual, los fenómenos geográficos, tales como el retroceso glaciar, la deforestación de selvas. Despertó el interés de interpretar distintas imágenes satelitales para entender otros procesos naturales mediante estudios espacio - temporales. Esto permitió comparar situaciones geográficas, buscar explicaciones y profundizar conocimientos previos de los estudiantes.