El presente trabajo forma parte de una investigación en curso, llevada a cabo por docentes y estudiantes del IES N° 6.017 de la localidad de Gral. Güemes- provincia de Salta. En el marco del campo de las prácticas en la formación inicial, se prestó atención a las heterogéneas configuraciones sobre “lo rural” en el territorio del departamento Güemes desde miradas que indagan procesos de subjetivación, a partir de metodologías cualitativas, colectivas, situadas y contextuadas. En este recorrido, interesó aproximarse a las complejas tramas que hacen a experiencias y prácticas educativas, en escuelas y comunidades de contextos rurales, en el departamento Gral. Güemes.