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Guía de estudio nº 4 salud-enfermedad-atención
Catón, Carini, Weingast, Diana, Natalia Lucesole y Gomez Lopez, Ginette.
Material Didáctico Sistematizado.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/ginette.gomezlopez/15
Resumen
El Tema IV de los trabajos prácticos tiene como eje principal la reflexión sobre la salud y la enfermedad desde la mirada de las Ciencias Sociales, puntualmente desde la perspectiva Antropológica. Esta visión, que recupera los aspectos históricos y culturales de las sociedades y de los sujetos, nos permite reflexionar sobre las definiciones respecto del proceso de salud y enfermedad y de las formas de atención de los padecimientos. En este sentido, recuperamos con Menéndez1 la idea de que en todas las sociedades existen conceptualizaciones diversas sobre la enfermedad, entendida ésta como un estado de anormalidad y a la salud como un estado de normalidad que es deseable mantener ante todo.Además, permite reflexionar sobre las formas en que se establece y se vivencia el vínculo entre el sujeto y su grupo. En este vínculo se juegan las contradicciones acerca de la propia experiencia y el deber ser, es decir, el modo en que el sujeto entiende cómo debe comportarse ante determinados fenómenos psicofísicos percibidos como anormales.Sostener a la salud, a la enfermedad y a la atención como construcciones sociales implica considerar que los fenómenos y los conceptos varían en el tiempo y en el espacio; que cada grupo humano, tanto del pasado como del presente, construye colectivamente sus formas particulares de pensar, sentir y actuar ?normalmente?. A su vez, los fenómenos concebidos como anormales y como enfermedades serán diversos, ya que dependen de la visión de mundo * de determinada sociedad. Por ello es necesario comprender que no todos los grupos humanos aducen como causa de las enfermedades a los mismos factores, los cuales
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