En este capítulo se presentan discusiones que han emergido a partir del trabajo de campo realizado durante aproximadamente dos años, en una de las implementaciones del programa Envión en un municipio del primer cordón del conurbano bonaerense que denominaremos, de aquí en más, Las luciérnagas. El problema investigativo que motivó esta indagación se vincula con el proceso de construcción social de la exclusión en contextos de programas de inclusión para jóvenes. En adición, ciertas inquietudes asociadas a la participación de las y los jóvenes en aquellos tipos de programas guiaron el trabajo de campo, cobrando centralidad preguntas relativas a las interacciones y los conflictos a partir de los cuales se construyen exclusiones institucionales, pero también aquellos que, por el contrario, devienen en distintos tipos de transformaciones. Se pretendía, entonces, conocer a partir de qué elementos y procesos se construyen "sujetos vulnerables", dando cuenta, a su vez, tanto de los comportamientos considerados legítimos, como de los ilegítimos para varones y mujeres respectivamente. Dado que interesaba bucear en la complejidad presente en las interacciones que se producen, cotidianamente, entre los agentes institucionales del programa y los y las beneficiarias del mismo, se resolvió adoptar un enfoque etnográfico. Éste, en tanto modo de conocimiento que privilegia la experiencia, proveería una vía de acceso, por un lado, a las narrativas y prácticas de las y los sujetos de estudio, y por el otro, a la reconstrucción de sus trayectorias de vida, permitiendo recuperar, de esta manera, las categorías que aquellos utilizan y los sentidos que les otorgan.