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Estado del Arte de los Componentes conceptuales y metodológicos de los Programas Gubernamentales de Atención Intención Integral en Salud con Enfoque Psicosocial a Víctimas del Conflicto Armando Interno en Colombia
Aguilera Torrado, Armando.
VIII Convención Intercontinental de Psicología. Sociedad Cubana de Psicología, La Habana, 2018.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/fundacion.reeducativa.profuturo.fundacion.reeducativa/32
Resumen
La ponencia presenta avances teóricos de la investigación titulada “Análisis de la
política pública de atención integral en salud con enfoque psicosocial a víctimas
del conflicto armado interno en Colombia, caso Departamento de Santander” el
cual se está desarrollando actualmente al interior de la Maestría en Derechos
Humanos Transición y Posconflicto en la ESAP Territorial Santander, esta
investigación tiene como objetivo central responder dos inquietudes o preguntas
de investigación: 1. ¿cuáles han sido los componentes teóricos y
técnicos/metodológicos asumidos por el gobierno nacional en la implementación
de programas de atención integral en salud con enfoque psicosocial a víctimas
del conflicto armado interno en Colombia? y 2. ¿Hasta qué punto estos
componentes se ajustan a los estándares nacionales e internacional en lo que
respecta a la acción humanitaria con enfoque psicosocial y de resilencia, y los
mismos han posibilitado una reparación integral en salud de las víctimas como lo
establece el marco normativo nacional e internacional de derechos humanos? Lo
que presentaremos como parte de avance de investigación está relacionado con la
revisión de trabajos conceptuales sobre el tema de acción humanitaria, atención
psicosocial, atención psicosocial de población vulnerable, derechos de las víctimas
de conflictos armados, y antecedentes de investigación relacionados con
atención en salud con enfoque diferencial y atención integral en salud a víctimas
del conflicto armado en Colombia. Esta revisión se desarrolló siguiendo tres
direcciones o caminos epistemológicos como fueron: 1.Los aportes de la
psicología social crítica, específicamente los aportes de la Escuela de Frankfurt,
el Marxismo, Ignacio Martin Baro, Flas Borda, Paulo Freire, Braunstein y PavónCuéllar. 2. Los aportes de la psicología Comunitaria, específicamente los aportes
de la venezolana de Maritza Montero. 3. Los aportes conceptuales y
metodológicos de lo que ha implicado a nivel internacional la Acción Humanitaria y
los Derechos de las Víctimas, específicamente se revisaron los trabajos que dan
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cuenta de la concepciones minimalistas y maximalistas de la acción humanitaria,
así como los códigos de conducta en la acción humanitaria y/o atención
humanitaria, la acción sin daño y los enfoques de intervención donde se tiene una
mirada de empoderamiento y trasformación tanto de la víctima como de su de su
entorno familiar, social y económico.
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