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Universidad Nacional de Rosario
(FHUMyAR UNR)
Rosario, Argentina.
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Uso de un ciclo instruccional de modelización en una escuela primaria intercultural bilingüe indígena para la enseñanza del modelo cinético particulado de la materia
Espinoza-Cara, Andrés, Bauza-Castellanos, María-Constanza y García-Huarque, Gabriela.
III Jornadas sobre las prácticas docentes en la Universidad Pública. Dirección de Capacitación y Docencia de la Secretaría de Asuntos Académicos, Universidad Nacional de, La Plata, Buenos Aires, Argentina, 2020.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/andres.espinoza.cara/14
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