O texto do pesquisador Favio Shifres, da Faculdade de Artes da Universidade Nacional de La Plata, traz uma problemática relevante para a atualidade, visto que em pouco tempo, em razão da pandemia que assolou o mundo, provocada pela COVID 19, foi necessário que professores de música e de performance se adaptassem a um formato de ensino virtual, a fim de que o aprendizado musical não fosse interrompido. Essa maneira de ensinar e também de aprender, que a princípio pareceu temporária, foi se estendendo vertiginosamente tanto nos Conservatórios de Música, nas Universidades e Faculdades de Música, como nas Escolas Técnicas de Ensino musical, trazendo aos estudiosos da área, questionamentos importantes relativos ao ensino e a aprendizagem da performance musical que deverão ser devidamente refletidos, já que poderão reformular em parte o ensino da performance musical.