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La enseñanza y el aprendizaje en modalidad virtual desde la experiencia de estudiantes y profesores de posgrado
Salgado García, Edgar.
Tesis de Doctorado. Universidad Católica de Costa Rica, San José, Costa Rica.
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Resumen
Estudio cualitativo en el que se realiza un análisis de 25 cursos de posgrado impartidos en modalidad virtual, y en el que participaron 16 estudiantes y 10 profesores en grupos focales y entrevistas en profundidad. La investigación se llevó a cabo con alumnos y docentes de los programas de maestría en administración de empresas y gerencia de proyectos de la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología, situada en San José, Costa Rica.
DOI: 10.13140/2.1.2117.4561 ·Available from: Edgar Salgado Garcia, Feb 27, 2015
Texto completo
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