Flores-Meza, G., Cuaya-Itzcoatl, I. G., & Rojas-Solís, J. L. (2021). Estrés laboral en el contexto universitario: Una revisión sistemática (Job stress in the university context: A systematic review). Dilemas contemporáneos: Educación, política y valores, 9(Ed. Esp), 1-21. Disponible en: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/2912/2917 RESUMEN: El estrés laboral es un problema de salud pública que aqueja a sectores prestadores de servicios, como las Instituciones de Educación Superior; por tanto, el objetivo de esta investigación es analizarla producción científica existente de 1990-2021 sobre el estrés laboral que se vive en universidades de Latinoamérica e identificar qué sector universitario es el más estudiado. Se consultaron las bases de datos Dialnet, LA Referencia, EBSCO y Scopus, siguiendo lo sugerido por la declaración PRISMA; inicialmente se obtuvieron 657 artículos y tras un proceso de depuración 15 investigaciones fueron incluidas en la presente revisión sistemática. Se concluye el aumento en la producción científica sobre el fenómeno y que los docentes siguen siendo el sector de la universidad más estudiado. PALABRAS CLAVES: Estrés laboral, trabajadores, universidad, revisión sistemática. TITLE: Job stress in the university context: A systematic review. ABSTRACT: Work-related stress is a public health problem that affects service provider sectors, such as Higher Education Institutions; Therefore, the objective of this research is to analyze the existing scientific production from 1990-2021 on work stress experienced in Latin American universities and to identify which university sector is the most studied. The databases Dialnet, LA Reference, EBSCO and Scopus were consulted, following what was suggested by the PRISMA statement; Initially, 657articles were obtained and after a refinement process 15 investigations were included in the present systematic review. The increase in scientific production on the phenomenon is concluded and that teachers continue to be the most studied sector of the university. KEY WORDS: Job stress, workers, university, systematic review.