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Felicidad en estudiantes universitarios y su relación con diversas variables (Happiness in university students and its relationship with various variables)
Méndez-Rizo, J., Oyarzábal-Jiménez, M. L. C. y Rojas-Solís, J. L.
Dilemas contemporáneos: Educación, política y valores, vol. 9, núm. Ed. Esp., 2021, pp. 1-21.
Dirección estable:
https://www.aacademica.org/dr.jose.luis.rojas.solis/75
Resumen
Méndez-Rizo, J., Oyarzábal-Jiménez, M. L. C., & Rojas-Solís, J. L. (2021). Felicidad en estudiantes universitarios y su relación con diversas variables (Happiness in university students and its relationship with various variables). Dilemas contemporáneos: Educación, política y valores, 9(Ed. Esp), 1-21. Disponible en: https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/2911/2916
RESUMEN: Dentro de la Psicología Positiva se han desarrollado diversas investigaciones sobre la felicidad en estudiantes universitarios, quienes poseen características de una persona feliz. El presente estudio cuantitativo con diseño no experimental tiene como objetivo analizar la relación entre la felicidad con diversas variables en 446 estudiantes mexicanos universitarios. Se encontraron correlaciones positivas y significativas entre la autoestima con la satisfacción con la vida, el optimismo y el sentido positivode la vida. Los hallazgos obtenidos pueden servir en el desarrollo de programas de orientación y asesoramiento que fomenten la promoción de la felicidad y otras variables asociadas para mejorar la adaptación a la vida universitaria, el rendimiento académico, las relaciones interpersonales y, en suma, la calidad de vida de los estudiantes. PALABRAS CLAVES: felicidad, estudiantes universitarios, optimismo, valores, autoestima.
ABSTRACT: Within Positive Psychology, various investigations have been developed on happiness in university students, who have characteristics of a happy person. The present quantitative study with a non-experimental design aims to analyze the relationship between happiness with various variables in 446 Mexican university students. Positive and significant correlations were found between self-esteem with life satisfaction, optimism, and a positive sense of life. The findings obtained can be used in the development of guidance and counseling programs that promote the promotion of happiness and other associated variables to improve adaptation to university life, academic performance, interpersonal relationships and, in short, quality of life of the students. KEYWORDS: happiness, college students, optimism, values, self-esteem.
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