Hacia la construcción de la intervención del psicólogo en contextos sociales complejos: aportes de las Prácticas Profesionales de Grado en el Area de Justicia

Erausquin C.; Basualdo M.E.; Lerman G.; Ortega G.

Erausquin C., Basualdo M.E., Lerman G. y Ortega G.

XIV Jornadas de Investigación y Tercer Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. 2007. ?La investigación y la enseñanza de la Psicología?. Secretaría de Investigaciones Facultad de Psicología UBA, Ciudad de Buenos Aires, 2008.

Dirección estable: https://www.aacademica.org/cristina.erausquin/925

ARK: https://n2t.net/ark:/13683/pzc0/2E1

Resumen

&lt;!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0in; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:ES-AR; mso-fareast-language:ES;} @page Section1 {size:8.5in 11.0in; margin:1.0in 1.25in 1.0in 1.25in; mso-header-margin:.5in; mso-footer-margin:.5in; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --&gt; Resumen. El trabajo analiza ?modelos mentales? de intervención profesional sobre problemas situados de los estudiantes de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, antes y después de cursar Prácticas Formativas de Grado en el Área de Justicia, en el segundo cuatrimestre de 2005. El objetivo es analizar procesos de apropiación y desarrollo de conocimientos y competencias vinculados a la construcción del rol del psicólogo en ?futuros profesionales? a partir de su participación guiada en ?comunidades de práctica y aprendizaje?.

Texto completo

Descargar

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.