Resumen:En este trabajo se presenta el relato de la experienciapedagógica que llevamos a cabo las docentes de Trabajos Prácticos de laAsignatura Psicología Educacional II, de la Carrera de Psicología, dentro delproceso formativo de futuros psicólogos y el Trabajo de Campo realizado en esemarco. El problema que dio origen a la experiencia fue una re-conceptualizacióndel trabajo de campo en la citada asignatura. El desafío era transformar losmodos habituales de hacer en una de las instancias fundamentales de la materia,para posibilitar la práctica situada de psicólogosen formación, produciendo saberes implicados, en la misma situacióneducativa, conjuntamente con docentes yactores psicoeducativos, en una institución concreta: un Centro Educativo Complementario del Conurbano Bonaerense. Otroproblema estrechamente relacionado con el primero fue: ¿Cómo construir yenriquecer, a través del potencial transformador de las TICs, esta experienciaformativa? ¿Cómo recuperar experiencias, al servicio del trabajo actual y futuro de los psicólogos en formación? ¿Cómodejar registro de dichas experiencias y convertirlas en memoria colectiva?