Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
Universidad Autónoma Chapingo, México. Texcoco, México.
Información académica de los investigadores registrados.
Consulte la colección de trabajos disponibles.
¿Es la agroecología un extensionismo participativo? El caso de las escuelas campesinas en México
Gómez Martínez, Emanuel, Mata Garcí­a, Bernardino y González Santiago, Marí­a Virginia.
Kavilando. Revista de Ciencias Sociales, vol. 9, núm. 1, 2017, pp. 170-183.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/ptrt/Vgt
Resumen
En México se conoce como Educación Rural Alternativa (ERA) a una serie de propuestas teóricas y metodológicas que resumimos en el concepto de "Escuela campesina". Por otro lado, la agroecología es promovida con entusiasmo por organizaciones sociales y en menor medida, pero de gran importancia, por agencias de desarrollo rural. Nos preguntamos, si acaso la agroecología está repitiendo los esquemas del extensionismo agrícola criticado por Paulo Freire en su obra ¿Extensión o comunicación? O se trata de un nuevo extensionismo participativo.
Texto completo
Dirección externa:
Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.