En los últimos años, varios países latinoamericanos han incorporado a sus agendas de gobierno distintas políticas públicas destinadas a fomentar la inclusión digital como principio asociado al desarrollo nacional en la economía global y la incorporación en la Sociedad de la Información. El presente trabajo se focaliza en una de las iniciativas vigentes comprendidas en el programa Argentina Conectada, el Programa Núcleos de Acceso al Conocimiento (NAC).Inicialmente se abordan los conceptos de brecha digital e inclusión digital en el marco del análisis de las políticas públicas de inclusión digital a nivel regional. Posteriormente se presentan los resultados del trabajo de campo realizado durante 2015 y 2016. Mediante observaciones participantes, entrevistas semiestructuradas a sus coordinadores y encuestas al público que asiste a los NAC se analiza cómo se traducen los principios del programa en términos discursivos a la acción concreta, expectativas e imaginarios del concepto inclusión digital, motivos de asistencia. Además, se realiza una caracterización en cuanto a edad, género, nivel educativo y capital tecnológico, entre otros.La ponencia conforma un recorte de la investigación en curso ?Políticas Públicas para la inclusión digital en Argentina y el Cono Sur? radicada en el Instituto Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, UBA.