Para nuestro Instituto, la investigación puede darse en diferentes ámbitos, de distintas maneras, con referentes variados. No es solamente la investigación académica aunque por supuesto ésta es una de las formas que asume la investigación. Creemos que investigación es también el conocimiento que generan los docentes sobre su propia práctica pensando juntos y analizando su tarea, siempre y cuando exista un deseo de comprender, analizar, interpretar lo que hacen. También es investigación la tarea que realizan jóvenes que quieren comprender mejor su posición en el mundo, sus posibilidades, los límites que les plantea su contexto, y ponen en funcionamiento formas de interpretación que les permiten arribar a conclusiones, posibles explicaciones, teorías que luego volverán a confrontar en su práctica. Existen, además, muchas formas de investigación donde colaboran personas que tienen formaciones diferentes, es decir, donde los sujetos que participan se involucran entre sí y producen juntos un conocimiento que no hubiera existido de no mediar esa relación.Éstas son algunas de las cuestiones que están sosteniendo nuestra propuesta de Encuentros con Expertos. Consideramos experto/a a todo quien se disponga a generar un conocimiento, sistematizarlo, ponerlo a producir, compartirlo (hacerlo público), revisarlo en público. Nuestros expertos invitados son personas que pueden dar cuenta de un recorrido que los ha llevado a problematizar lo que hacen, lo que piensan, hacia dónde se dirigen y con quiénes piensan y hacen eso que están comprendiendo. Llamaremos a esa clase de orientación una que se posiciona desde el establecimiento de una la relación que produce conocimiento. Durante 2013 y primer semestre de 2014 pusimos el foco en profesionales que pudieran presentar una reflexión metodológica que nos provoque a pensar. Por eso elegimos tres propuestas:Enrique Hamel y su trabajo colaborativo con docentes indígenas que enseñan en la escuela pública en lengua indígena primero y luego en españolSilvia Grinberg y su trabajo con jóvenes y escuelas, que luego presentaré en algo más de detalleMaría Inés Fernández Álvarez y su trabajo en co-laboración con participantes de proyectos auto-gestionados