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Aldo Ocampo González > Trabajos
Educación inclusiva: una teoría sin disciplina. legados y recuperación de saberes diaspóricos para una epistemología pluritópica
Aldo Ocampo González.
Revista Boletín Redipe, vol. 8, núm. 9, 2019.
  Dirección estable:  https://www.aacademica.org/aldo.ocampo.gonzalez/24
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/puOs/uAN
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