Atención

Búsqueda avanzada
Buscar en:   Desde:
 
Comprensión epistemológica de la Educación Inclusiva: constelaciones, movimientos, encuentros y plasticidades
Aldo Ocampo González.
En Aldo Ocampo y CELEI, Cuadernos de Educación Inclusiva Vol. II. Formación de Maestros e Investigadores para la Educación I. Santiago de Chile (Chile): Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación I.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/puOs/6Qm
Resumen
Cuadernos de Educación Inclusiva Vol. II. Formación de Maestros e Investigadores para la Educación Inclusiva. Perspectivas críticas
Texto completo
Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.