El presente trabajo tiene como objetivo identificar y describir el lugar otorgado a las políticas públicas sociales en la formación profesional del psicólogo en la Universidad Nacional de La Plata. Nos centraremos principalmente en aquellas dirigidas a las poblaciones vulnerables: niños y niñas, mujeres víctimas de violencia familiar y personas con padecimiento mental. Desde un punto de vista metodológico, este estudio se aplica herramientas historiográfico bibliométricas para analizar los planes de estudio de los cursos del programa de pregrado El método se basa en realizar un análisis de los programas vigentes correspondientes al ciclo profesional de la Licenciatura en Psicología de la Facultad de Psicología UNLP (4to, 5to y 6to año). Observaremos la presencia/ ausencia de las siguientes categorías: a) Ética b) Derechos Humanos c) Políticas Públicas/ Sociales e) Derechos del Niño f) Salud Mental g) Género h) Violencia de género i) Violencia familiar j) Prevención y k) Interdisciplina.