El estudio de los factores explicativos del rendimiento escolar cuenta con un significativo desarrollo por parte de los analistas e investigadores en el campo de la educación. Uno de los aspectos que menor abordaje tiene se refiere a las condiciones y el estado de la infraestructura escolar y su impacto en la trayectoria y los aprendizajes de los alumnos. Mediante esta investigación se procura abordar uno de los aspectos inexplorados en los determinantes del aprendizaje de los alumnos y se refiere al estado y a las condiciones materiales de la infraestructura escolar y su impacto en la trayectoria y los aprendizajes de los alumnos de las escuelas del nivel secundario del sistema educativo más grande de la Argentina, la provincia de Buenos Aires.