Inmigrar/emigrar son dos conceptos dependientes del punto de referencia, es decir, del lugar en el que uno está y/o se desplaza. El tema de la e/in-migración puede ser analizado desde la subjetividad del agente que decide o se ve forzado a inmigrar y desde la cultura que recibe a los inmigrantes. Quien elige o se ve obligado a inmigrar se encontrará con una nueva realidad, a veces dolorosa, a veces favorable, pero siempre con la huella del desarraigo, marcada en su intimidad. La cultura receptora puede a su vez, tener un abanico de conductas hacia esos sujetos: actitudes xenófobas, sentimientos de culpa, aceptación, rechazo. El cine ha reflejado desde sus inicios los dramas humanos de la sociedad, entre ellos la necesidad de dejar su propia tierra para sobrevivir. En particular, el cine francés ha ido representando en imágenes el problema de las migraciones y en los últimos años, con el crecimiento de la derecha xenófoba y racista, con la creciente aceptación por parte de la sociedad de este pensamiento y con el andamiaje burocrático de las nuevas políticas de inmigración, ha puesto el acento en la llamada inmigración ?ilegal?. Las producciones francesas ?Le Havre? (2011) y ?Trois mondes? (2012), ambas seleccionadas para el Festival de Cannes, brindan miradas sobre la situación de los llamados inmigrantes ?ilegales? en Europa. Una realidad que los medios de comunicación reflejan todos los días, y que muestra las enormes desigualdades de las que son víctimas millones de seres humanos. Cuando el fenómeno migratorio alcanzó niveles de masividad, como ocurrió por ejemplo en Francia, Italia y España, los estudios multidisciplinarios se incrementaron para atender nuevas preocupaciones, entre ellas el bilingüismo, la interculturalidad y la educación bilingüe e intercultural. Ambos filmes nos sirven como punto de partida para reflexionar sobre estos aspectos, pero ya no desde de las instituciones públicas ni del sistema formal de enseñanza, sino desde situaciones de ?ilegalidad?, de inequidad y de falta de oportunidades en el desarrollo de numerosos grupos humanos.