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Proyecto Acta Académica
Buenos Aires, Argentina.
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Estudio de las capacidades a través del espacio residencial socioeducativo
De Grande, Pablo.
En Salvia, Agustín, Las desigualdades persistentes. Buenos Aires (Argentina): Educa.
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Resumen
En este apéndice se examinan los conglomerados residenciales, y en particular, la manera en que un grupo de capacidades están distribuidas espacialmente. Este conjunto de indicadores seleccionados incluye la calidad del empleo, tener estudios secundarios completos y lograr tener una vivienda de calidad. Aestas dimensiones se agrega el indicador de proporción de personas ni nacidas ni criadas en el barrio, como una variable de control sobre la movilidad habitacional de los conglomerados. Este análisis se enmarca en el objetivo más general de la EDSA de visualizar y medir dimensiones privativas del desarrollo humano, evaluando diversos factores a nivel socioeconómico residencial. El objetivo particular de este análisis es explicitar en qué forma se diferencian estos conglomerados barriales, tanto al interior de cada espacio residencial socioeducativo como entre diferentes espacios residenciales socioeducativos (ERS). Asimismo, se busca comprender si estas capacidades se concentran en algunos conglomerados barriales singulares dentro de cada espacio (‘guetos’ o zonas ‘segregadas’) o si por el contrario estas capacidades se encuentran repartidas de un modo homogéneo entre todos los conglomerados de hogares.
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