A lo largo de este capítulo se realizan una serie de análisis de datos junto con una interpretación de los mismos a la luz del prisma teórico del análisis de clase. Específicamente, en este capítulo se comenzará a analizar los datos producidos en la observación efectuada en la salida a campo de 2010.1 Con esta tarea en mente, y como se explicitó con mayor extensión en la introducción empírica, el capítulo se organizará del siguiente modo. En una primera parte (§5.1), se recapitulará brevemente las preocupaciones teóricas que nos acercaron a estos análisis empíricos y también se indicará sumariamente el modo en que se podrían interpretar los análisis de los datos producidos. También se advertirá, frente a la gran variedad de hipótesis del estado del arte, cuáles de ellas serán efectivamente contrastadas y cuales caerán fueran del análisis debido a las limitaciones de los datos o bien porque intentan ser explicaciones de problemas algo diferentes a los acá investigados. En una segunda etapa (§5.2), se analizará uno de los núcleos empíricos de la tesis que será justamente una serie de datos en donde se podrá comparar la influencia del origen de clase en cada período histórico (el otro núcleo empírico es similar, pero con referencia a la relación entre el origen de clase y la entrada al mercado de trabajo). En la tercera sección (§5.3) se intentará establecer el fenómeno encontrado en la sección anterior, en base a distintos análisis de bondad de ajuste interno. En la cuarta sección (§5.4), denominada, al igual que el capítulo anterior, 􀈡Especificando el análisis􀈢, se realizarán algunos de los análisis anteriores, aunque esta vez, los mismos se realizaran sobre dos sub-poblaciones diferentes como pueden considerarse a los hombres y las mujeres. Por último (§5.5), se resumirán e interpretarán los principales hallazgos empíricos bajo la óptica interpretativa de los análisis de clase.