Este trabajo se enmarca en un macroproyecto que tiene por finalidad explorar aspectos lingüísticos y sociales de la comunicación mediada por las nuevas tecnologías. En el macrocontexto de la sociedad móvil, la interpretación de los metamensajes sobre el uso de los nuevos medios resulta particularmente desafiante, dado que las ideologías sobre estos medios de comunicación suelen estar en constante evolución y varían de un grupo de usuarios a otro, sobre todo de un grupo etario a otro. Así, tomando la edad como variable demográfica, diversos estudios (Baron, 2008; Gershon, 2010a, entre otros) han centrado la atención en la forma en que grupos de jóvenes evalúan las prácticas sociales en función de los medios digitales. Partiendo de lo expuesto, en esta comunicación nos proponemos indagar, como etapa previa a un análisis de corte lingüístico, las manifestaciones de grupos de estudiantes universitarios de diferentes nacionalidades respecto de la percepción que tienen de sus propios hábitos comunicacionales electrónicos. El análisis se centra en un corpus conformado por 300 encuestas estructuradas y administradas a alumnos universitarios, de entre 18 a 25 años de edad (150 argentinos, 100 noruegos, 25 canadienses y 25 norteamericanos) en el período abril-agosto de 2013. Argumentaremos que la forma en la que los estudiantes conceptualizan el uso de un determinado tipo de medio de comunicación electrónica demuestra estar más estrechamente vinculada a los tipos de dominio de uso, al tipo de actividad comunicativa y a la edad de los usuarios, que a su cultura o nacionalidad.