Desde un abordaje socioantropológico de las edades, en este trabajo se analizan las prácticas de clasificación etaria que despliegan los propios niños/as y jóvenes en condiciones de marginalidad sociourbana del AMBA para organizar sus biografías y estatus etarios. La hipótesis que se busca indagar es que el mundo social de “la calle”, tratado socialmente en términos de “problemas”, cobra un lugar central en la sociabilidad de las nuevas generaciones de clases populares y brinda elementos que son utilizados por ellos mismos para realizar clasificaciones etarias desde los márgenes. Ello permitirá dar entidad socioantropológica a este espacio que aparece, tanto en los debates públicos como en las intervenciones institucionales e incluso en muchos estudios etnográficos contemporáneos, como una “figura oscura” (Wacquant, 2002). El análisis busca dar cuenta de cómo prácticas callejeras como el uso de la fuerza física y el consumo de drogas, por ejemplo, constituyen usos del cuerpo, tipos de interacción y significaciones que niños/as y jóvenes utilizan para distinguir sentidos específicos de la infancia y su pasaje a la juventud. El análisis se basa en un trabajo etnográfico múltiple en el que se realizó observación participante, entrevistas en profundidad orientadas biográficamente y dinámicas de fotos realizadas con niños/as y jóvenes de un barrio segregado del conurbano bonaerense y en el marco de programas sociales para “chicos de la calle” del AMBA, territorios donde realicé el trabajo de campo de mi investigación doctoral.