A lo largo de los años, han circulado numerosas versiones y adaptaciones de “Alicia en el país de las maravillas” de Lewis Carroll, capaces de desafiar los modos de leer. En esta ocasión, nos centraremos en dos casos que, pensados desde una perspectiva transliteraria, permitirían potenciar los sentidos y las interpretaciones en posibles situaciones de mediación de lectura. De este modo, analizaremos el libro pop-up de Benjamin Lacombe, “Cuentos silenciosos”, y el videoclip “What you waiting for?” de Gwen Stefani. Así, pensamos en un abordaje de este clásico de Lewis Carroll desde una perspectiva transliteraria que contemple “otras Alicias”, otros lenguajes artísticos y modos posibles de construir experiencias estéticas que enriquezcan la lectura de literatura con jóvenes. Entonces, partir de este análisis se busca visualizar cómo la naturaleza de estos productos culturales (en sus especificidades genéricas) y la diversidad de creación de sentidos ofrecidos por cada uno, se muestran propicios para proyectar propuestas didácticas que apuesten a la formación de lectores activos, críticos y capaces de establecer diálogos con otras manifestaciones artísticas y culturales, de manera significativa, lúdica, poética y creativa.